Dette website er en del af folkedrab.dk Kontakt Hvem er vi Sitemap Lærervejledning Opgaveoversigt
Søg
Forside
Benægtelse af Holocaust Dansk Institut for Internationale Studier

Test din viden
Folkedrab
Folkedrab
Forside>Kildekritik på internettet>Hvordan bruger man materiale fra internettet i en opgave?Print

Hvordan bruger man materiale fra internettet i en opgave?



I dag bruger alle elever internettet – også når de skriver opgaver. Men hvordan henviser man korrekt til tekster på internettet? Og hvordan udvælger man sine kilder i den uoverskuelige mængde af informationer, der ligger på nettet?

Noget af det, der er særligt for internettet i forhold til andre medier, er, at det hele tiden ændrer sig. På nettet er det fx ofte sværere at finde navnet på forfatteren, udgivelsesdatoen og andre oplysninger om teksten end i traditionelle medier. Det betyder noget for henvisninger og litteraturlisten i en opgave.

Kildeangivelser, kildeangivelser, kildeangivelser


Det kan ikke understreges nok, at man ALTID skal huske kildeangivelser i en opgave – også når det gælder tekster eller anden information, man har fundet på internettet. Det er garanti for, at det, du skriver, ikke er noget, du har fundet på. I den henseende er der ingen forskel på fx bøger og tidsskrifter og den information, man finder på internettet. Når man skriver en opgave, er det afgørende, at man henviser til de kilder og den litteratur, man anvender, og det skal gøres sådan, at læseren uden problemer kan finde frem til dem. Hvis det ikke er muligt for censor og lærer at tjekke og efterprøve en opgaves kildehenvisninger, er materialet i princippet ubrugeligt. Husk derfor, at når du bruger citater fundet på internettet, skal du i en note henvise til litteraturlisten, hvor de nødvendige oplysninger for at finde kilden igen skal angives.

Hvordan udvælger man i et hav af kilder?


Ved søgning på nettet laver man oftest en bred søgning, eksempelvis ved søgning på ordet "holocaust". Jo flere ord man søger på, jo færre hits vil man få. Men det kan være lidt af en kunst at udvælge de bedste kilder, da afsendere bag en webside kan have google boosted deres side, hvilket vil sige, at websidens afsendere ved betaling eller ved teknisk snilde har sørget for, at deres webside figurerer som en af de første ved søgning på et emnerelateret ord. Der er ingen garanti for, at de sider, der optræder først i en søgning på nettet, også er de mest relevante og bedst egnede til dit formål.

Hvis du er i tvivl, er det altid en god ide at spørge din lærer eller underviser. De har som regel en god fornemmelse af hvilke kilder, der er brugbare, og hvilke der ikke er. Husk, at en stor del af det at skrive en opgave går ud på at vise, at man formår at være kritisk i forhold til sin litteratur og sine kilder.

I morgen findes teksten måske ikke…


Nettet er kendetegnet ved et stort flow af tekster. Ting, som man én dag har kunnet finde på en bestemt adresse på nettet, kan være fjernet et par dage senere. Det er derfor en god idé at udskrive de internetdokumenter, der skal bruges, besøge websiden, inden litteraturlisten er skrevet færdig, samt overveje, om siden er statisk (bliver liggende på URL’en), eller om siden er dynamisk (ændres konstant), så du måske bliver nødt til at vedlægge det udskrevne som bilag.

Hvis man i en opgave anvender en webside så intensivt, at den har afgørende betydning for opgaven, er det en god idé at kopiere og vedlægge uddrag fra websiden som bilag – men det erstatter ikke en korrekt litteraturliste. Hvis du er i tvivl om, hvorvidt du bør vedlægge siderne som bilag, så gør det, men husk kun at medtage det relevante.

Download og kopiering fra internettet


Husk, at ved download og kopiering fra nettet gælder der en række regler for, hvad man må og ikke må. Medmindre det direkte er angivet, at kopiering er lovligt, skal der en tilladelse til fra ophavsmanden, førend du kan bruge eksempelvis et billede i din opgave eller et videoklip til din præsentation. Det er dog en god tommelfingerregel, at man godt må bruge dele af fx et klip fra en film, mens det vil være ulovligt at downloade hele filmen.

DIIS, Holocaust og folkedrab – januar 2010
Læs mere
Tjekliste til, hvordan du bruger materiale fra internettet i en opgave

Læs mere om, hvordan man er kritisk på nettet.






Karikaturtegning over jødernes ''verdensdominans'' – fundet på nettet.
Karikaturtegning over jødernes "verdensdominans" – fundet på nettet.

Tjekliste ved brug af kilder fundet på internettet
1.  Vurder tekstens troværdighed, vær kritisk

2. Vedlæg materiale som dokumentation til opgaven. Print websiden ud, kopier eventuelle billeder ind i et tomt A4-ark og skriv, hvilken webside det er overført fra. Lydfiler og filmklip skal vedlægges på cd eller dvd.

3. Vær grundig med din litteraturliste, så dine kilder er nemme at finde igen. Dvs. at for alt materiale (bog, film, websidetekst osv.) skal oplyses:
  • Forfatter: Fornavne og efternavne, efternavnet først. Hvis der ikke optræder en forfatterangivelse, så henvis til "organisationen" bag hjemmesiden, fx DIIS, Holocaust og folkedrab.

  • Titel: Titel på teksten og evt. undertitel.

  • Udgivelsesdato: Hvis der ikke optræder en udgivelsesdato på materialet, kan man enten skrive u.år (uden årstal), den latinske betegnelse s.a. (sine annum) eller skrive den dag, du fandt artiklen/teksten på websiden. Skriv fx ”fundet den 09/12/2010”. Hvis materialet tidligere har været trykt eller udgivet, bør man angive oplysninger om den oprindelige udgivelse.

  • URL-adressen: Kopier adresselinjen fra sitet direkte ind i litteraturlisten, så vejleder og censor ved, hvor du har fundet teksten, og hvor de kan finde den. Her er det vigtigt, at du husker hele URL’en, dvs. adresselinjen i browseren. Det er ikke nok at henvise til et websted som helhed (fx www.folkedrab.dk), det skal være mere specifikt (fx http://folkedrab.dk/sw68858.asp).

Læs mere
  • What Every Student Should Know about Researching Online. David Munger & Shireen Campbell (red.), Pearson Longman, 2007

  • Internet i historieundervisningen – en håndbog i søgning og materialekritik. Lars Bluhme Larsen & Carsten Bach Nielsen, Systime, 2003


Til top



Dansk Institut for Internationale Studier
Østbanegade 1172100 København Øtel: +45 32 69 87 87fax: +32 69 88 00
folkedrab@diis.dk